U wilt het verschil maken in onderwijskwaliteit en studenttevredenheid. Maar uw medewerkers ervaren hoge werkdruk en voelen zich onvoldoende verbonden met organisatiedoelen. Met uw mensen verbeteren we de voor studenten essentiële processen. En werken we aan meer eigenaarschap en werkplezier in teams. Waardoor medewerkers weer voor elkaar, de studenten en de organisatie door het vuur gaan.
Hoe kunt u werkdruk bij uw mensen verlagen?
Hoe kunt u het verschil maken met onderwijs?
Hoe kunt u inspelen op verandering in wetgeving en vraag?
Hoe gaat u radicaal over naar digitaal?
Organisaties en medewerkers in het onderwijs moeten meer vertrouwen en autonomie krijgen. Dat vindt Petra van Lange, lid van het College van Bestuur van het Summa College. Zij werkt aan een opener organisatie, waarbij meer van onderop komt en medewerkers meer van elkaar leren. ‘Je leert het meest als je vertrouwen krijgt.’
Dat organisaties tegen digitale transformatie aanhikken is geen wonder. Want: waar begint u? Niet bij de technologie, in ieder geval, maar bij de verbeelding: hoe ziet uw organisatie er over zeven jaar uit?
Leiderschap is evenwichtskunst. Je moet mensen ondersteunen maar ze ook dingen zelf laten doen. Elke leider moet dit in de praktijk leren, zo ook Bert Geelen van Summa. ‘Ik heb meer plezier in mijn werk nu ik meer aan anderen overlaat.’
